Sztuczna inteligencja w wykrywaniu fake news

Czwarte seminarium poświęcone sztucznej inteligencji (AI) oraz transformacji cyfrowej skoncentrowało się na istotnym problemie automatycznego wykrywania fałszywych informacji (fake news). Podczas spotkania zespół naukowców z Katedry Informatyki Ekonomicznej zaprezentował najnowsze rezultaty realizowanego projektu OpenFact, którego celem jest opracowanie nowatorskich rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji, umożliwiających identyfikację nieprawdziwych treści zamieszczanych w przestrzeni internetowej.

Eksploracja wyzwań i potencjału generatywnej sztucznej inteligencji: wnioski z badania empirycznego

Praca naukowa pt. „Exploring the Challenges and Potential of Generative AI: Insights from an Empirical Study” została opublikowana w otwartym dostępie. Badanie, zrealizowane w ramach projektu OpenFact, wskazuje na znaczący potencjał narzędzi opartych na sztucznej inteligencji (AI), takich jak ChatGPT, ale także podkreśla istotne ograniczenia związane z ich praktycznym zastosowaniem.

Zbiór danych z oceną jakości 47 mln artykułów Wikipedii

Na platformie Hugging Face opublikowano obszerny zbiór danych zawierający wyniki automatycznej oceny jakości dla 47 milionów artykułów Wikipedii w 55 wersjach językowych​. Oceny tych artykułów zostały przeprowadzone według algorytmów stosowanych w serwisie WikiRank.net – narzędziu, które porównuje jakość haseł Wikipedii w różnych językach.

Nauka o Danych z Excelem, Pythonem, Transport Tycoonem (wideo)

Wykład z analizy danych, podczas którego omówimy działanie funkcji „JEŻELI” w Excelu oraz instrukcje warunkowe w Pythonie. Przeanalizujemy te koncepty na przykładzie z gry Transport Tycoon, znanej również jako OpenTTD.

Semantyczne mapowanie dezinformacji: identyfikacja tematów fałszywych wiadomości

Artykuł naukowy pt. „Sentence Embeddings and Semantic Entity Extraction for Identification of Topics of Short Fact-Checked Claims” został opublikowany w otwartym dostępie. Praca opisuje podejście do przypisywania tematów do twierdzeń weryfikowanych przez agencje fact-checkingowe.

Konferencja BIS 2025 odbędzie się w Poznaniu

BIS to renomowana międzynarodowa konferencja poświęcona systemom informacyjnym w biznesie. BIS 2025 będzie 25. konferencją z serii międzynarodowych konferencji, która odbędzie się w dniach 25-27 czerwca 2025 roku na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. Od samego początku była uznawana przez naukowców i praktyków biznesu za forum wymiany i rozpowszechniania aktualnych badań w zakresie rozwoju, wdrażania, stosowania ...

Python 3.12 kontra Python 3.13 – test wydajności

W tym artykule zostały opisane wyniki testów wydajnościowych dla Pythona 3.13 w porównaniu do poprzedniej wersji tego języka programowania, którym jest Python 3.12. W sumie zostało przeprowadzono 100 różnych testów porównawczych na komputerach z procesorem serii AMD Ryzen 7000 oraz procesorem Intel Core 13. generacji. Jeden z nich używany jest w komputerach stacjonarnych, drugi – ...

KES 2024: GenAI oraz weryfikacja informacji

Podczas konferencji KES 2024 (28th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems), została przedstawiona praca pt. „Exploring the Challenges and Potential of Generative AI: Insights from an Empirical Study” oraz praca pt. „Supporting fact-checking process with IT tools”. Konferencja odbyła się w dniach 11-13 września 2024 roku w trybie hybrydowym.

Wystąpienia na konferencji CLEF 2024

W dniach 9-12 września 2024 roku naukowcy z Katedry Informatyki Ekonomicznej UEP przedstawili swoje prace podczas konferencji CLEF 2024, która się odbyła w Grenoble (Francja). To była 25. edycja konferencji CLEF (Conference and Labs of the Evaluation Forum), która jest kluczowym wydarzeniem w dziedzinie informacji oraz technologii językowych, skupiającym się na ocenie systemów informacyjnych. Dzięki ...

Panel dyskusyjny na konferencji Wikimania 2024 (wideo)

Podczas międzynarodowej konferencji Wikimania 2024 odbył się panel dyskusyjny pt. „Keynote: Opening the Academia”. Panel dotyczył tematyki otwartej nauki oraz jej różnych aspektów. W szczególności zostały omówione wyzwania, jakie stoją przed instytucjami akademickimi, które próbują wdrażać zasady otwartej nauki, oraz przeszkody, które hamują te procesy. Poruszono również kwestię roli projektów Wikimedia, takich jak Wikipedia, w ...
Polski
English
Русский